Au Creb, chaque enfant polyhandicapé est reconnu comme un individu unique, doté de sa propre personnalité, de son vécu, de ses talents, de ses défis, de son entourage familial, ainsi que de ses forces et possibilités uniques.
La famille occupe une place prépondérante dans notre démarche. L'intégration de l'enfant au Creb représente un moment clé non seulement pour lui mais aussi pour sa famille et ses proches. Nous valorisons cet héritage familial et considérons les proches comme des partenaires essentiels dans l'accompagnement de l'enfant.
À travers une démarche thérapeutique complète, individualisée et multidisciplinaire, nous élaborons pour chaque enfant un programme sur mesure visant à développer au maximum ses aptitudes. Ce programme est conçu pour favoriser l'épanouissement, la croissance et l'autonomie de l'enfant, dans la mesure de ses possibilités.
Notre conception du temps est adaptée aux besoins de l'enfant, évitant toute précipitation. Il nous revient de saisir ses désirs et ses limites, souvent exprimés subtilement, en interprétant les signes que sa famille nous aide à comprendre. Les activités proposées sont des vecteurs d'épanouissement et de quête du bien-être pour l'enfant.
Nous offrons une variété de stimulations – sensorielles, communicatives, motrices, intellectuelles – toutes conçues pour accompagner l'enfant dans son développement. Un environnement est créé pour encourager l'enfant à exprimer ses préférences et ses demandes, et chaque progrès, quel qu'il soit, est célébré avec joie.
Tout comme les autres enfants, ceux porteurs de polyhandicap bénéficient d'une éducation adaptée à leurs besoins, incluant la régulation des repas et des siestes, la compréhension de la non-disponibilité permanente des adultes, et l'apprentissage des règles de vie en groupe.
